教育不能重來，孩子的童年只有一次，再偉大的事業也彌補不了家庭教育的失敗，做會愛孩子的父母

 一、生了孩子，你就不能“退貨”

教育孩子是人類最重要而又最困難的 學問，它比任何工作都難。

父母是孩子永不退休的班主任,懷有對孩 子一生的責任。無論你面對的是什么樣的 孩子，你都沒辦法反悔或者“退貨”。

孩子的命運掌握在家長手上。無論父母 事業上多么成功，也抵不了教育孩子的失 敗。把天才培養成庸才，是對家庭和人類 文明最大的犯罪。由于大多數家庭都只有 一個孩子，我們大概連改錯的機會也沒 有，連補償的機會也沒有，所以我們只有 把這個唯一的孩子教育成功了，這幾乎就 是家庭最重要的成功，也是你一生最重要 的成功。

農民種莊稼，光靠愛，不行，只有懂種 莊稼之道才有好收成； 教育孩子，僅有愛，不夠，只有懂孩子 的成長規律才有好未來。

中國最需要教育的，不是孩子，而是父母。

二、別錯過孩子發展的關鍵期

發展的關鍵期：是指人類的某種行 為、技能和知識的掌握，在某個時期發展 最快，最容易受影響。

如果在發展關鍵期對孩子施以正確的教育，他學習起來既快又好，往往能夠收 到事半功倍的效果；一旦錯過關鍵期，學 習就需要花費幾倍的努力才能彌補，甚至 將永遠無法彌補。

1、你了解多少孩子發展的關鍵 期？比如：

學習咀嚼關鍵期（6個月）。 秩序規范關鍵期（2.5—6歲）。兒童 行為習慣形成的關鍵期，這一時期形成的 性格、行為、習慣往往到長大也不會改 變。“三歲看大，七歲看老。” 語言發展關鍵期（3—6歲）。 想像力發展關鍵期（2—8歲）。 文化敏感期（6—10歲）：這個時期 的許多孩子，非常好奇，愛動腦筋，問題 特別多。應該滿足孩子的求知欲望。 黃金閱讀期（8—14歲）：如果錯過 了這一時期的科學閱讀指導和大量閱讀， 將會給孩子的成長造成難以彌補的缺憾。 獨立關鍵期（12—15歲）：這一段抓 不好，孩子將永遠長不大。

2、重新認識母性之愛和父性之愛

母性之愛和父性之愛，孩子都需要，只是每一階段分工不同、主次不同。

母性之愛：德行禮儀、品格氣質。母親 在孩子的嬰幼、少兒階段影響巨大。

父性之愛：方向性引領和理性作為。偉 大的父親，一定是孩子的引路人、思想的 奠基人。 規律：孩子成長需要的母性之愛呈遞減 趨勢，父性之愛呈遞增趨勢。

嬰幼兒階段：母性之愛80%，父性之愛 20% 小學低年級：母性之愛70%，父性之愛 30% 小學中年級：母性之愛60%，父性之愛 40% 小學高年級：母性之愛50%，父性之愛 50% 初中階段：母性之愛40%，父性之愛 60%

中小學銜接階段是孩子成長的浪漫階段 的結束和精確階段的開始；是由母愛為主 向父愛為主的過渡期。這一時期，母性之 愛應該適當減少，父性之愛應該適當增加。

三、給家長的“幾條建議"

1、（說給父親）下班的路應該是回 家的路。 孩子讀初中之后，更需要父親的關懷。 作為父親，必須意識到自己肩上的教育責 任，一定要記住：下班的路應該是回家的 路。與父母一起吃飯的孩子更優秀。據研 究機構調查：與父母一起進晚餐的初中 生，能獲得較好的營養，較高的學業成 績，很少出現抽煙、喝酒、吸毒、打架、 提早性行為等。

不要在孩子吃飯和睡覺時進行教育；不 要把和孩子交談，都變成對孩子的教育。

2、父母好好學習，孩子天天向上。

父母改變，孩子改變。孩子的問題大多 是父母教育不當造成的。孩子“生病”，父 母一定要“吃藥”。好父母就是一所好學 校。父母是孩子的最好的“范本”。身教重 于言教。做父母的，要與孩子一起成長。

3、教育孩子的前提是了解孩子。

把孩子當人，了解孩子的成長規律。美 國著名教育家杜威說：“兒童不是尚未長成的大人，兒童期有其自身的內在價 值”。孩子進入初中之后，極易將自己封 閉起來，做父母的，一定要理解孩子，找 到與孩子溝通的語言密碼，但要注意 惜“言”如金。

成熟的父母，應該學習兒童教育學、心 理學，多看一些家教書刊，了解孩子不同 成長階段的特點和規律，經常與孩子溝 通，明白孩子在想什么，在做什么。

4、一定要管孩子，關鍵是怎么管。

教育的最基本的目的是培養“正常的 人”。 “一只手”、“一只眼”和“一根筋”教育均不 可取。 換一種思路教育孩子。 努力豐富自己的教育方法。

5、做一個懂愛會愛的家長。

不少父母愛得糊涂，愛得錯位，有時又 愛得過分。 不要培養“超級嬰兒”。

愛是一門藝術。愛需要表達也需要行 動。有時一個擁抱勝過千言萬語。

愛要適度，不要讓你的愛泛濫成災。 溺愛的結果是傷害。

6、不能當眾教育孩子。

7、不要完全把孩子交給長輩或保姆。

8、在孩子面前多夸老師。

學會用賞識的眼光看老師。 家長和 老師是同一戰壕的戰友，一定要與老師結 成同盟軍。如果家長在孩子面前總是絮絮 叨叨訴說老師的“不是”，批評老師，甚至 與老師爭吵，只會增加孩子對老師的排斥 心理。久而久之，受害的是孩子，吃虧的 是家長。

《做會愛孩子的家長》大型公益講課全國巡講中

申請流程：

主辦機構向課程支持老師提出申請

申請通過后，由課程支持老師確定講師并安排講座日期。

確定排期后，由本中心課程支持老師通知主辦機構組織講座。